Profil Kecemasan Matematika Mahasiswa Calon Guru SD/MI

Abstract

Matematika selama ini dikenal sebagai mata pelajaran dikategori sulit, baik itu di tingkat pendidikan dasar bahkan hingga perguruan tinggi. Matematika menjadi semacam common enemy bagi siswa. Hal ini dikarenakan sulitnya mata pelajaran ini ditunjang dengan paradigma di kalangan orangtua bahwa kesuksesan belajar matematika adalah indikator kecerdasan siswa. hal tersebut kemudian menjadikan matematika sebuah tekanan bagi pelajar dan membuatnya merasa takut dengan matematika. Ketakutan dan perasaan tidak senang dengan matematika kemudian dikenal dengan sebutan kecemasan matematika. Dalam penelitian ini penulis berusaha menampilkan gambaran kecemasan matematika yang ada pada mahasiswa semester IV Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) di STIQ Amuntai yang mempelajari matematika sebagai bekal mengajar matematika pada tingkat SD/MI nantinya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecemasan matematika mahasiswa calon guru SD/MI ini masih berada pada tahap sedang